目录
本刊视点
注意缺陷多动障碍儿童的运动干预策略研究叶建光;金星明;5-13
调查研究
家庭与幼儿园情境中的幼儿社会技能：影响因素的情境一致性和特异性研究罗芮;杨静;陈福美;玄新;王耘;14-25
父母心理控制与幼小衔接阶段幼儿心理压力的关系：心理弹性的调节作用顾心格;张和颐;26-36
托育标准与实践
我国婴幼儿托育政策的量化评价研究——基于PMC指数模型洪江凝;37-49
医教整合
功能分析方法在孤独症儿童哭闹行为干预中的应用黄瑶;毛洪兄;50-59
研究转化与实践模式
二孩出生对头胎儿童攻击性行为的影响——基于国内外实证文献的研究述评落鑫;何紫婷;冯佳;王丽萍;魏婧园;60-74
早期学习
指向儿童关键经验的数学活动生活化研究余洁;孙玲;李艳玮;75-83
养育实践
涂鸦游戏在幼儿情绪调节中的应用研究刘梦雅;张坤颖;84-92
前沿资讯
“爱在开端：0—6岁科学育儿社区家庭支持推广”项目“游戏促发展”技能培训班在京顺利召开93-96
《早期儿童发展》2024年重点选题方向2
2024年《早期儿童发展》投稿须知97